为进一步落实新课标核心素养导向，探索新中考背景下的有效课堂教学模式，英语教研组于4月14日上午第一节在初三（13）班成功举办了英语研究课活动。本节课由英语罗老师执教，课题为《细节理解题》。学校书记/校长张勇先生、学校常务副校长任思福先生及部分教师到场观摩。

课堂采用问答式互动教学，聚焦“如何做好细节理解题”，从以下路径展开：

1. 懂问题中的关键词

2. 定位原文中的核心词

3. 对比分析与合理猜测

在此基础上，罗老师围绕间接信息题之同义转换、数据处理题、是非题、排序题四个方面，引导学生系统掌握细节理解题的解题策略，体现了初三复习课的针对性与实效性。

本节课为英语组后续研究课提供了良好范例，也进一步推动了“青蓝工程”背景下课堂教学能力的多元展示与提升。